Quando non si utilizzano sistemi di ancoraggio ISOFIX, tutti i seggiolini devono essere fissati al sedile posteriore del veicolo con la parte della cintura addominale.
AVVERTENZA
NON posizionare un ritenuta per bambini rivolto all'indietro sui sedili posteriori del veicolo.
Il posizionamento di un seggiolino rivolto nel senso opposto di marcia sul sedile anteriore può causare gravi lesioni o la morte se il seggiolino è colpito dall'airbag.
Installazione di un ritenuta per bambini con cintura a tre punti
Per installare un ritenuta per bambini nel sedile posteriore, procedere come segue:
1. Posizionare il dispositivo nel sedile posteriore e scorrere la cintura intorno o lungo il dispositivo, seguendo le istruzioni del produttore.
Assicurarsi che il tessuto della cintura non sia attorcigliato.
2. Allacciare la cintura nella fibbia. Assicurarsi che sia ben udibile lo scatto.
NOTA
Posizionare il pulsante di rilascio in modo che sia facilmente accessibile in caso di emergenza.
3. Ridurre il più possibile il lasco della cinghia premendo sul sistema di ritenuta mentre la cinghia della spalla si riavvolge.
4. Spingere e tirare il seggiolino per verificare che la cintura di sicurezza è mantenuta saldamente in posizione.
Per togliere il seggiolino, premere il pulsante di sgancio sulla fibbia e quindi tirare la cintura di sicurezza fuori dal seggiolino e consentire alla cintura di riavvolgersi completamente.
Ford Ka. Tabella di specifiche dei fusibili
Il veicolo potrebbe non essere dotato di tutte le funzioni elencate
nelle tabelle dei fusibili. Queste informazioni descrivono tutti i
fusibili per tutti i modelli di veicoli disponi ...
Opel Adam. Autostop
Veicoli con cambio manuale:
Se il veicolo procede a bassa velocità
o è fermo, attivare un Autostop come
segue:
Premere il pedale della frizione.
Portare la leva del cambio in fo ...
Hyundai i10. Sbrinatore
AVVISO
Per evitare danni ai conduttori collegati
alla superficie interna del
lunotto, non usare mai oggetti affilati
o prodotti di pulizia che contengono
abrasivi per pulire il l ...